Как известно, в дошкольном возрасте у детей формируется отношение к людям, природе и окружающему миру в целом. Немалую роль в этом играют разнообразные дидактические игры, в частности, так называемые экологические игры, которые не требуют сложной подготовки, условий и материалов. Знания, полученные во время такой эко игры, помогут выработать у ребенка внимательное и бережное отношение к растительному и животному миру на всю жизнь.

Итак, если есть возможность, соберите несколько детей, если же нет – играть можно и с одним ребенком. Предложите детям подумать, что произойдет с другими жителями леса, если, например, совсем исчезнут волки (в следующем задании пусть вместо волков будут белки, птицы, насекомые, грибы, ягоды и т.д.)? В ходе игры объясняйте детям, что в лесу такое многообразие обитателей и растений неслучайно, что все они связаны и не могут обходиться друг без друга.

Следующая игра поможет деткам запомнить, в какой среде обитает то или иное живое существо. Бросьте ребенку мяч и произнесите название животного, например, «заяц». Ребенок называет среду его обитания – «земля» и кидает мяч обратно. Продолжайте дальше: на слово «ворона» дети отвечают «воздух», на слово «щука» – «вода» и т.д. Затем можно поменяться ролями: вы называете среду обитания, а ребята – тех, кто к ней относится. Читать далее »